L’IGB et l’inspection générale de l’administration de l’éducation nationale et de la recherche (IGAENR) ont récemment publié un rapport intitulé « L'impact de la structuration territoriale des établissements d’enseignement supérieur sur la politique documentaire des universités ».

Ce document a pour objectif de « préciser comment la politique documentaire des universités a évolué avec la nouvelle structuration territoriale dans l’enseignement supérieur ». Il évalue également si cette restructuration a « servi le développement de la documentation au profit d’une communauté élargie ou si au contraire le secteur documentaire a poursuivi sa propre évolution, de façon autonome ». A partir de l’étude de quatre sites universitaires, ce rapport permet de « prendre connaissance de la réalité de la politique documentaire » et met à la fois en lumière « l’engagement des services documentaires visités dans le mouvement de structuration territoriale » mais également leur trop grande discrétion.

Le document propose également certaines préconisations :

• « faire de la documentation une compétence obligatoire des COMUE au même titre que le numérique » ;
• « associer systématiquement les services de documentation à des dossiers où leur présence est essentielle, tels que l’innovation pédagogique, le numérique, l’immobilier, les publications des chercheurs » ;
• « intégrer la documentation à la stratégie de développement de la recherche initiée par de nombreuses universités dans le cadre des fusions, des COMUE ou des associations » ;
• « ouvrir la documentation à l’international » ;
• « associer la documentation aux actions de rapprochement entre le monde universitaire et le monde de l’entreprise ».

Organisée le 14 janvier dernier, la Nuit de la lecture a « mis à l’honneur le livre et la lecture le temps d'une soirée ».

Avec près de 1 500 événements célébrant la richesse des bibliothèques et librairies « sous une lumière nouvelle » et à une heure inhabituelle, la manifestation a mobilisé plus de 250 000 personnes. Celles-ci ont pu profiter des animations, cafés littéraires, concerts, déambulations insolites, lectures en pyjama ou encore «speed-bookings », proposés dans les lieux ouverts jusqu'à tard dans la nuit pour l’occasion.

Pensée « comme un moment de partage populaire, festif et fédérateur autour du livre » la première édition de la Nuit de la lecture a rencontré « dans les bibliothèques et les librairies un vif succès ».

Dans la ville de Vantaa (agglomération d’Helsinki, Finlande) une bibliothèque propose un espace karaoké. Une cabine « insonorisée et équipée d’une machine à karaoké contenant un catalogue de 3 300 chansons » est en effet à disposition des usagers (sur réservation) deux heures par jour.

Ce service a été mis en place « dans le cadre d’un programme régional pour développer de nouveaux services en bibliothèque ». Conjointement à cette nouvelle offre, la bibliothèque propose aussi des cours d’initiation au chant et à l’utilisation d’un micro.

Depuis 2010, les bibliothèques municipales de Tours « proposent un important programme de sensibilisation à la culture scientifique, en particulier pour les enfants ».

En 2016, des chercheurs ont élaboré (en lien avec la bibliothèque départementale d’Indre-et-Loire) l’exposition « Un cerveau dans toutes les têtes », mise en place successivement au sein des différents établissements du réseau de lecture publique. Les ateliers proposés passionnent « les enfants et attirent un public qui ne vient pas habituellement en bibliothèque ». D’autres ateliers thématiques sur l’électricité, l’astronomie ou le mouvement sont également organisés toute l’année à la bibliothèque centrale lors des « samedis de la science ».