Le Fil de l'actu

03/03/2023
ANLCI
Lancement des Journées nationales d’action contre l’illettrisme 2023
Le 16 mars prochain aura lieu un webinaire pour donner le coup d’envoi de la 10e édition des Journées nationales d’action contre l’illettrisme, qui se tiendront du 8 au 15 septembre 2023. Il permettra de présenter le mot d’ordre de cette édition, la mobilisation en région, ainsi que les moyens de s’associer et de faire connaître son engagement.
03/03/2023
France 2030
France 2030 : lancement de l’appel à projets «Alternatives vertes 2»
Après le succès du premier appel à projets «Alternatives vertes» lancé en 2021, le gouvernement souhaite aller plus loin dans la transition écologique de tous les secteurs culturels. Doté de 25 millions d'euros, ce nouveau dispositif soutiendra la mise en place de solutions concrètes pour décarboner la Culture.
02/03/2023
Mr Kiasu
Une bibliothèque en libre-service à Singapour
Dans le cadre d’une réflexion stratégique sur l’avenir du secteur socioculturel régional, le Conseil national des bibliothèques de Singapour a ouvert, pour une durée de 6 mois, la première bibliothèque entièrement en libre-service, dirigée par un robot, Mr Kiasu. Les visiteurs pourront emprunter parmi une collection de plus de 5 000 mangas.
02/03/2023
Des «bibliothécaires volants» à la Grande Bibliothèque de Montréal ?
Les comptoirs d’information vont-ils disparaître de la Grande Bibliothèque de BAnQ (Bibliothèque et Archives nationales du Québec) ? À chaque étage, les petits bureaux des bibliothécaires, toujours prêts à répondre aux questions des lecteurs, font l’objet d’une réflexion sur le renouvellement du service d’information et de référence.
02/03/2023
Tour d'horizon
La psychologie de l’apprentissage de la lecture
Dans le cadre de l’initiative « Agir pour l’éducation », Johannes Ziegler, directeur de recherche au CNRS, a donné le 15 février 2023 au Collège de France la première des cinq conférences du cycle thématique « L’apprentissage de la lecture et ses difficultés », intitulée : « La psychologie de l’apprentissage de la lecture ».
02/03/2023
Dossier
BBF 2022-2 • Mettre en valeur la musique enregistrée à la Bibliothèque nationale de France – par Fabrice Menneteau et Sylvain Lachendrowiecz
Sur le site François-Mitterrand, le service Son de la BnF s’inscrit dans l’écosystème de la vie musicale par une prospection active en complément du dépôt légal, et valorise la musique enregistrée, dans un contexte de dématérialisation, notamment via Gallica, vitrine du patrimoine musical enregistré conservé à la BnF.
01/03/2023
Étude de l’impact environnemental de la filière livre en Région Grand Est
Dans le cadre de la redéfinition de sa politique du livre et de la lecture, la Région Grand Est a initié une étude d’impact environnemental de la filière du livre. Il s’agit de la première étude portant sur un secteur culturel à l’échelle territoriale. Elle permettra de préciser les modalités d’intervention publique pour en garantir la durabilité.
01/03/2023
France université numérique
Rendre visibles ses contenus culturels : les clés de la découvrabilité
Dans le cadre de l’initiative des ministères de la Culture du Québec et de la France sur l’amélioration de la découvrabilité des contenus culturels francophones, Compétence Culture, l’Institut national de l’audiovisuel, en collaboration avec Synapse C et des experts des deux pays, partagent dans ce MOOC l’état des connaissances sur ce sujet.
28/02/2023
RLUK
Congrès de l’Association des bibliothèques de recherche du Royaume-Uni et d’Irlande (RLUK)
L’Association des bibliothèques de recherche du Royaume-Uni et d’Irlande (RLUK) organise un congrès virtuel les 23 et 24 mars prochains. Il permettra d’explorer les problématiques auxquelles sont confrontées ces bibliothèques dans un contexte marqué par de nombreuses crises et de s’interroger sur l’évolution de leurs missions.
28/02/2023
UCL
Webinaire de l’UCL : les bibliothécaires s’engagent pour une justice numérique
Le département d’études de l’information de l’University College de Londres (UCL) organise le 23 mars prochain un webinaire au sujet des inégalités liées à l’usage des technologies numériques. Il s’agira, autour d’une sélection de courts « plaidoyers » de professionnels, d’alerter sur cette situation et de promouvoir l’équité numérique.

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