Les raisons de l'absence

A partir de l'étude du taux d'abandon de la bibliothèque par les enfants, on cherche à mettre en évidence les facteurs à l'oeuvre dans ce phénomène. On observe l'influence des ressources familiales et personnelles. Le milieu social d'origine fait office de filtre à travers lequel on étudie les effets des autres facteurs. La pérennité de l'engagement dans l'institution est mise en relation avec la pratique de la lecture. Enfin, l'abandon de la bibliothèque dépend du degré d'intégration des enfants en son sein.
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