Tour d'horizon

Salles de lecture sous toutes leurs coutures ! Usagers et usuels : des pratiques novatrices dans de nouveaux espaces ?

Tour d'horizon

Lors de la 4e Journée d’étude, organisée le 24 novembre 2022 à Paris, le groupe de travail des bibliothèques d’archives de l’Association des Archivistes français s’est penché sur l’évolution des salles de lecture, indispensable pour répondre aux pratiques actuelles des usagers. Compte rendu par Sabine Souillard.

Journée d’étude « Les droits culturels, quelles (r)évolutions pour les bibliothèques ? »

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Le 24 novembre 2022, la journée d’étude de la Bibliothèque publique d’information, de la Bibliothèque municipale de Lyon et d’Auvergne Rhône-Alpes Livre et Lecture a proposé de cerner les contours juridiques et historiques des droits culturels et d’identifier les controverses qu’ils peuvent susciter. Compte-rendu par Sébastien Dudonné.

De la réception et des usages de la production scientifique dans un contexte de science ouverte

Tour d'horizon

Organisées à Toulouse du 14 au 16 septembre 2022 après 3 ans d’interruption, les Journées du réseau Médici ont permis de faire le point sur le paysage actuel de l’édition scientifique publique en France et d’explorer la question de la réception et des usages de la production scientifique. Compte rendu par François-Xavier Mas et Céline Barthonnat.

Évaluation et mesure d’impact des projets d’éducation aux médias et à l’information

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Organisée à la Cité des sciences et de l’industrie, à Paris, le 13 octobre 2022, la dernière édition des Rencontres culture numérique du ministère de la Culture s’est penchée sur la délicate question de l’évaluation de l’impact des actions d’éducation aux médias et à l’information. Compte rendu par Véronique Heurtematte.

Open up ! Open up ! Effets de la science ouverte sur les organisations

Tour d'horizon

Du 28 au 30 septembre 2022 à Caen, le 51e Congrès de l’Association des directeurs et personnels de direction des bibliothèques universitaires et de la documentation (ADBU) s’est penché sur les conséquences de la science ouverte sur les bibliothèques universitaires. Compte rendu par Véronique Heurtematte.

Des bibliothèques départementales agiles et adaptables

Tour d'horizon

Du 26 au 27 septembre 2022, les journées d’étude de l’Association des bibliothécaires départementaux ont proposé d’évaluer l’impact de la pandémie sur les établissements, les moyens mis en œuvre pour s’adapter et ceux nécessaires aujourd’hui pour répondre à la nouvelle donne créée par la crise sanitaire. Compte rendu par Véronique Heurtematte.

La science à l’épreuve de la désinformation

Tour d'horizon

Organisée par l’ADBU (Association des directeurs et personnels de direction des bibliothèques universitaires et de la documentation) le 30 mai 2022, la journée d’étude « La science à l’épreuve de la désinformation » proposait des regards croisés de professionnels de différents horizons. Compte rendu par Véronique Palanché et Anita Beldiman-Moore.

L’Europe et les bibliothèques : quels financements ?

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Le 5 mai 2022, une journée d’étude organisée à Strasbourg par la Bibliothèque publique d’information et la médiathèque André Malraux était consacrée aux fonds européens auxquels les bibliothèques peuvent avoir recours pour financer certains de leurs projets. Compte rendu par Agathe Blondelet, Bénédicte Frocaut et Farid Gueham.

Wikimédia aujourd’hui : territoires, sciences et données ouvertes, pratiques informationnelles et collaboratives, enjeux socioéconomiques

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La journée d’étude organisée à Vichy le 12 avril 2022 dans le cadre d’une résidence de wikimédien pendant un an à l’université Clermont Auvergne avait pour objet d’explorer les différentes facettes de Wikimédia en croisant des expériences menées en France et à l’étranger. Compte rendu par Fabrice Boyer.

« L’ebook, un objet numérique de transition. Face à l'hybridation des pratiques du lycée à l'université : du manuel aux médias enrichis »

Tour d'horizon

Organisée à la Bulac, à Paris, le 4 juillet 2022, la 10e journée d’étude de la cellule ebooks du consortium Couperin a exploré les différentes voies et évolutions permettant au livre numérique de répondre aux pratiques pédagogiques du lycée et de l’université. Compte rendu par Céline Benoit et Mathilde Gourret.

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