Enjeux scolaires
La mutation profonde des systèmes scolaires depuis une quarantaine d’années n’aurait-elle pas, sous couvert de « démocratisation », renforcé les inégalités ? En effet, l’égalitarisme prôné par tant de pédagogues semble avoir eu pour conséquence directe de niveler l’enseignement par le bas, en dévalorisant la notion de culture au profit de celle de « compétence », rendant impossible toute forme véritable d’émancipation grâce à l’école.
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