La bCD, une nécessité

La mise en place de BCD dans les écoles maternelles et primaires s'inscrit dans le cadre d'une réflexion plus globale sur l'apprentissage de la lecture et de la pédagogie différenciée. L'expérience prouve que c'est un projet d'équipe, qui mûrit lentement et fait évoluer les pratiques pédagogiques des enseignants. Par rapport aux autres lieux de lecture que l'enfant est amené à fréquenter, la BCD est une structure originale qui fait partie de son quotidien, où il a un rôle actif à mener tant sur le plan de l'animation que sur celui de la gestion. Cette formation à l'appréhension d'un espace documentaire au moment même de l'apprentissage de la lecture contribue à développer même chez les plus petits des comportements de lecteurs et de chercheurs autonomes.
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