Lesen und sich auf Französisch erzählen: der Eintritt in die Schriftwelt als soziale Tat

Der Eintritt in die Schriftwelt für die Erwachsenen und in einer fremden Sprache führt durch ein besonderes Gespräch eine neue Art Beziehung zu sich selbst, zur unmittelbaren Umwelt und zur sozialen Umgebung ein. Dieser Eintritt symbolisiert und erlaubt den Zugriff zu anderen Lebensbedingungen, eine andere Weise, zu sein und sich im sozialen Weltraum zu erzählen: deswegen fällt er oft zusammen mit Erfahrungen, dank denen die Sprache und die Wirkung außer der Familie und dem intimen Bereich besessen werden. So treten in die Schule nach ihren Kindern eine zunehmende Menge un- oder schlecht alphabetisierter Frauen, die zu verschiedenen Aktionen schulischer Begleitung neben ihren Kindern beitragen, oder in die Viertelbibliothek, wo die Neuordnung der Bücher und Zeitschriften nach dem Kinderbesuch eine Gelegenheit anbieten kann, das Buch zu berühren und schrittweise zu zähmen.
Read