Le Fil de l'actu

01/02/2024
Dyslexie, quelle police choisir ?
L’essor d’Internet a largement augmenté la quantité de nos interactions écrites et l’importance de la lecture dans notre quotidien. Cela peut perturber l’accès à l’information des personnes touchées par la dyslexie. Benjamin Pastorelli (UBFC) analyse, dans cet article du 17 janvier 2024, les différentes polices d’écriture adaptées.
31/01/2024
Le Labo
Découvrez le LABO
La médiathèque Olivier-Léonhardt a ouvert ses portes en novembre 2022 à Sainte-Geneviève-des-Bois sur 2400 m². La nouvelle structure est notamment équipée d’un Fablab. Dans ce récent article paru sur Labenbib, le blog de la commission numérique de l’ABF, Julien Domenech, le « fabmanager », décrit le fonctionnement du Fablab de cette médiathèque.
31/01/2024
Campagne 2024 de soutien aux initiatives en faveur de la science ouverte
Dans le cadre de son action en faveur de l’accès ouvert à l’information scientifique, Couperin encourage ses membres à apporter un soutien financier aux infrastructures œuvrant pour la science ouverte. Le consortium propose, à partir de 2024, une nouvelle procédure simplifiée (protocole pluriannuel) afin de faciliter la mise en œuvre de ce soutien.
31/01/2024
Visuel : Benoît Matrion
Congrès de l’Acim, les 18 et 19 mars 2024 à Orléans
Le congrès 2024 de l’Acim (Association pour la coopération des professionnels de l’information musicale) « Bibliothécaire musical : un métier en transition ? », organisé en partenariat avec les médiathèques d’Orléans, la Fracama, l’Astrolabe, LAB’O Village, et avec le soutien du ministère de la Culture, aura lieu à Orléans les 18 et 19 mars 2024.
30/01/2024
Critique
De l’oratoire privé à la bibliothèque publique. L’autre histoire des livres d’heures
Les livres d’heures, best-sellers durant six siècles, sont le meilleur témoin des mutations qui affectent l’objet-livre entre le XIVe et le XXe siècle. Cet ouvrage met en lumière les mécanismes qui ont transformé leurs fonctions, les faisant passer du livre liturgique, ouvrage de l’intime et du quotidien, au document patrimonial.
30/01/2024
Retour sur la journée d’étude « Lecture publique en zone de montagne : et si l’on prenait - enfin - un peu de hauteur ? »
À la croisée de différents enjeux (économiques, démographiques, écologiques, mais aussi culturels et sociaux), les territoires de montagne connaissent de nombreuses évolutions. La captation vidéo de la journée du 16 novembre 2023 proposée par la Direction de la lecture publique de Savoie et de Haute-Savoie est disponible en ligne.
30/01/2024
Abes : programme de coopération, les 7 projets retenus
Cet article, paru le 29 janvier 2024 sur Fil’Abes, donne une brève présentation des 7 projets retenus par le comité de pilotage du programme de coopération de l’agence, suite à l’appel à initiatives lancé en juillet 2023. L’objectif de ce programme est en particulier de soutenir les actions qui contribuent à la production et au partage de données.
30/01/2024
Semaine nationale de la petite enfance « Viens, je t’emmène », du 16 au 23 mars 2024
À l’initiative de l’association Agir pour la petite enfance et la parentalité, et dans le cadre de l’opération Premières pages, la semaine nationale de la petite enfance aura lieu du 16 au 23 mars 2024. Elle a pour objectif d’offrir à tous les enfants des outils pédagogiques favorisant la cohésion sociale et la lutte contre les inégalités.
29/01/2024
Présentation des travaux des projets lauréats de l’appel à projets conjoint 2023 BnF DataLab/Huma-Num
Depuis 2 ans, le BnF DataLab et l’IR* Huma-Num lancent un appel à projets conjoint afin d’accueillir et de financer des projets innovants autour des collections numériques de la BnF. Les 4 projets lauréats de l’année 2023 ont présenté, le 23 janvier 2024, une restitution de leurs travaux. La captation vidéo de cette journée est disponible en ligne.
29/01/2024
Images en bibliothèques : calendrier 2024 des formations professionnelles
L’association « Images en bibliothèques » organise des formations pour les professionnels des médiathèques qui souhaitent acquérir ou approfondir leurs connaissances du cinéma et plus largement des images animées, développer des compétences en matière de gestion d’un fonds, de programmation, etc. Le calendrier des formations 2024 est disponible.

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