Cet ouvrage est le résultat d'une coopération entre un linguiste, un enseignant et un bibliothécaire qui ont réuni leurs talents et leurs compétences pour produire un cours de formation à l'utilisation de la bibliothèque. La 1re partie décrit en trois chapitres le cadre d'un programme de formation, ses objectifs, les types d'activités nécessaires pour le développer et l'évaluer.

La 2e partie intervient en tant que support à la 1re et présente les méthodes et moyens au service de la formation tels que visite guidée, présentation des catalogues et comporte une quantité de tests propres à mesurer l'efficacité de la méthode. Une importante bibliographie, couvrant la période 1965-1978, est publiée à la fin de l'ouvrage.