Pour en finir avec le bricolage

Depuis des années, les bibliothécaires de l'université, confrontés à l'inculture documentaire de leur public, à la complexification du monde documentaire, la massification étudiante et la modernisation des bibliothèques, proposent des formations documentaires directes des usagers. Ces formations sont le plus souvent organisées de manière artisanale, demandent un fort investissement en personnel et en organisation, et ont un résultat pédagogique et statistique décevant eu égard aux besoins et aux objectifs. Ceci conduit à s'interroger sur les processus à mettre en oeuvre afin de sortir du bricolage dans lequel ces formations se trouvent, et à penser autrement la fonction de formation des bibliothécaires et des bibliothèques au sein de l'université.
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