Que lire aujourd'hui ?

Description des procédures de choix de livres par des enfants jeunes lecteurs à l'intérieur d'une bibliothèque en libre-accès. Films et entretiens montrent que les enfants opèrent un préchoix en fonction de critères, dont le principal est la familiarité préalable avec le livre : connaissance de l'histoire ou du héros principal. Quand ils ignorent tout du livre, la sélection se fait en fonction de critères externes (surtout illustration de la couverture), qui sont beaucoup plus importants que le contenu de l'ouvrage. Le titre (peu informatif) et l'auteur (inconnu des enfants) ne jouent guère de rôle. Le regroupement par genres tels que " contes de fées " est peu efficace, car les enfants font mal le lien entre un ouvrage et la rubrique à laquelle il appartient. L'auteur critique l'inadaptation des modes de rangement des bibliothèques qui présentent les livres par auteurs et empêchent le fonctionnement du principal critère de choix, la familiarité.
Lire l'article complet