Les bouquins d'abord !

Depuis leur création en 1958, les CDI (centres de documentation et d'information) se sont largement développés dans les lycées, collèges et LEP. Malgré l'extrême hétérogénéité des réalisations qui varient d'établissement à établissement, il est possible d'observer quelques caractéristiques générales de leur évolution : la généralisation du travail sur documents, la diversification des offres de lecture pour permettre aux enfants de maîtriser tous les types d'écrit, la volonté de s'associer à un projet éducatif global pour favoriser chez chacun d'eux l'autonomie, la construction d'un savoir et d'une culture personnels.
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