L'Expérience du conte en bibliothèque

Avec la renaissance des conteurs professionnels, le conte joue un rôle important dans la pédagogie de la lecture que les bibliothèques françaises mettent en oeuvre, en direction des enfants, des adolescents, et/ou des faibles lecteurs. C'est une pédagogie par l'art, le but étant de donner l'envie et le goût de lire. L'auteur tente d'analyser le lien essentiel entre " parole orale " et " parole écrite ". Sont proposés deux exemples d'ateliers du conte : l'un adapté aux enfants, l'autre aux adolescents. Leur méthode est fondée sur l'éveil des images intérieures, l'implication physique du conteur, la créativité verbale. La " parole conteuse " serait la première étape de la création littéraire : l'oralité ne semble pas un obstacle, mais au contraire, une médiation vers le plaisir du texte, qu'il s'agisse de stimuler le désir de lire ou celui d'écrire.