Evaluar y medir el papel de las bibliotecas universitarias

Diez años después de una primera ola, diferentes factores convergen hacia un fuerte crecimiento de la evaluación de las bibliotecas universitarias. Estas han evolucionado considerablemente, particularmente con la aparición de nuevos indicadores y la progresión de las medidas de performancia. Poniendo en guardia contra ciertas trampas de la evaluación, el artículo insiste en la pertinencia de las prácticas comparativas entre establecimientos, a escala nacional y si es posible europea, con el fin de responder mejor a los retos ligados a la evolución del mundo de la información.