Les Transformations pédagogiques en BU

L’innovation pédagogique et de façon plus générale, la formation dispensée au sein des bibliothèques universitaires, ont-elles un impact sur la réussite étudiante ? Si nos voisins anglophones se sont saisis depuis longtemps de cette question, dans l’Hexagone cela reste un vœu pieux. Pourtant le contexte semble favorable à une étude d’impact d’envergure, comme en témoignent à la fois l’évolution du champ de l’évaluation et les remontées du terrain avec des bibliothécaires qui commencent à se saisir de cette problématique et plus largement l’ADBU qui a entrepris une enquête préparatoire sur le lien entre BU et réussite.