La documentation à l’université

Les besoins documentaires des étudiants varient grandement non seulement entre disciplines mais aussi en fonction de l’avancée dans le cursus. On distingue ainsi usuellement la documentation pour l’enseignement (le 1er cycle) et la documentation pour la recherche (en gros, à partir du master). Comment, à l’intérieur de budgets contraints, en tenant compte d’une offre numérique évolutive (et de plus en plus chère) et d’usages contrastés, construire une politique, définir des moyens, rationaliser des arbitrages ? Cette difficile recherche de l’équilibre trouvera peut-être des réponses dans le développement d’outils et ressources mutualisés (Cadist, Istex, Open Access…).