L'enseignement de la science de l'information aux États-Unis

Si toutes les écoles de bibliothéconomie américaines semblent avoir réagi à l'introduction des ordinateurs dans les bibliothèques et à l'émergence d'une information science à côté de la library science par une adaptation de leurs programmes, elles l'ont fait à des degrés et par des moyens divers : de l'accroissement notable du nombre de cours consacrés aux aspects nouveaux de la profession, avec une insistance plus ou moins grande sur la technique, à la scission en deux départements distincts menant pratiquement à deux professions différentes.
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