Colecciones, saberes y pericia en la Cinemateca francesa

El artículo se aferra en mostrar por qué, en el seno de una institución patrimonial como la Cinemateca francesa, la cuestión del desarrollo de los saberes y de su gestión en el seno del sistema documental, se ha convertido en un reto mayor de la política de valorización de las colecciones. A través de dos ejemplos concretos (la creación de un Conservatorio de técnicas cinematográficas y la instalación de una política de cooperación con el mundo de la investigación), el autor explica cómo la Cinemateca ha intentado responder a este nuevo desafío.