¿Qué es lo que está en juego psíquicamente para la lectura en la adolescencia?

Apoyándose en entrevistas con adolescentes lectores y en un gran lector tomado en prestamo a la literatura, se exploran aquí diferentes facetas de la lectura en la adolescencia. En un primer momento, se precisa el concepto mismo de adolescencia. Inmediatamente después se contemplan las articulaciones entre vida psíquica inconsciente y lectura, desde el punto de vista de la vida fantasmática pero también desde el punto de vista de la construcción de la identidad. Si la lectura puede ofrecer en la adolescencia un espacio transicional entre el niño y el adulto, entre el mundo interno y el mundo externo, ésta también puede ser utilizada con fines defensivos, la lectura permitiendo de esta forma al sujeto cortarse tanto del mundo externo como del interno.
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