La relación empleo-formación en el CNFPT: el ejemplo de la lectura pública

El CNFPT acaba de elaborar referenciales empleos, actividades, competencias para los bibliotecarios y directores de biblioteca. Estos referenciales constituyen los fundamentos de ciclos que profesionalizan para los oficios de la lectura pública. Esta iniciativa asocia numerosos actores del entorno profesional y se inscribe en una gestion de anticipación de los oficios. El método empleado se apoya en un inventario de las competencias ejecutadas por los profesionales y en una proyección de las competencias necesarias al oficio el día de mañana. Estas dos series de datos definen blancos de competencia que los ciclos que profesionalizan tienen vocación a alcanzar. Los fundamentos teóricos del método, el rigor de su ejecución, y la presencia de profesionales precavidos en el grupo de trabajo compuesto por el CNFTP, garantizan un alto grado de fiabilidad a estos trabajos.