El Centro-Recursos-Lectura de Guyancourt : un dispositivo híbrido y polimorfo

La encuesta sociológica consagrada al Centro-Recursos-Lectura (CRL) de Guyancourt (Yvelines) por el autor de este artículo le ha dado la oportunidad de estudiar las prácticas de lectura y las representaciones de los diferentes territorios del libro entre niños que pertenecen a medios sociales desfavorecidos. Las entrevistas y observaciones realizadas ante escolares que se expusieron en el CRL muestran que, para esta población particular, las cuestiones del tamaño de los equipos de lectura, de su disposición, del volumen de las colecciones y del cuidado dado a la mediación son cruciales. Se desarrollan estos temas, con la presentación detallada del dispositivo híbrido y polimorfo que es el CRL de Guyancourt : entre la escuela y la biblioteca, la pedagogía y la cultura, y muchas otras cosas aún.
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