Ce répertoire présente une sélection de documents susceptibles de trouver place dans les bibliothèques scolaires et publiques : le choix est orienté en fonction des demandes et des besoins des élèves de l'enseignement secondaire. On y trouve des films, sonores ou muets, en couleur ou en noir et blanc, en 16 ou 8 mm, des disques (la musique classique n'est pas oubliée), des bandes magnétiques, des diapositives et quelques vidéo-cassettes. Le matériel proposé est, sauf exception, postérieur au 1er janvier 1974 ; il a été testé et les auteurs ont eu le souci d'indiquer comment on peut se le procurer et de donner un ordre d'idée de prix. Ce guide d'acquisition, fruit de l'expérience d'un praticien enseignant, veut être accessible à tous les usagers des moyens audio-visuels : bibliothécaires mais aussi professeurs, élèves et, éventuellement, parents. Une quarantaine de personnes a été consultée pour l'établir.

On trouve successivement : 1°) les sigles correspondant à l'identité et à l'adresse des 90 sources recommandées, désignées chacune par un groupe de 3 lettres (p. XV à XVIII) ; 2°) l'index par sujets (3 200 entrées) où figurent, pour chaque document, la notice principale, avec quelques lignes de commentaire et l'indice proposé dans la classification Dewey (p. 1 à 230) ; 3°) l'index par titres et, pour terminer (p. 257 à 263), la table des producteurs/ diffuseurs (nom et adresse).

Ce répertoire, dont les finalités et le mode d'emploi sont très clairement expliqués, peut être proposé comme modèle d'un instrument d'usage courant à mettre entre les mains des organisateurs et des utilisateurs des centres de documentation et bibliothèques qui, de plus en plus, seront amenés à acquérir et proposer des documents autres que les livres et imprimés.